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????張優、陳曉娟委員：
您提出的《關于關愛留守兒童的提案》已經收悉，我局對提案反映的問題和提出的建議表示肯定。現將有關情況回復如下：
一、完善關愛留守兒童服務體系
建立留守兒童檔案，全面準確掌握留守兒童的基本信息，實行結對幫扶，生活上有人照料、行為上有人管教、學習上有人輔導、心靈上有人撫慰，建立留守兒童活動室，開通親情聊天室，努力讓留守兒童學習安心、生活舒心、情感溫馨。我區雙溪橋鎮中心小學多年來一直致力于留守兒童的管理研究，學校多方籌措資金將空余教學用房改造成“星星家園”，將留守兒童安排在“星星家園”內實行集中管理，學校指派教師負責學生的日常生活及思想教育、心理教育。這種管理模式得到省教育廳、市教育局的充分肯定和一致認同。
二、繼續關注留守兒童教育管理工作
留守兒童教育管理工作納入學校管理工作的重要議事日程，健全留守兒童的教育管理制度，建立留守兒童檔案，完善留守兒童的情況登記、監護人聯系、管理教育責任、情況報告、溝通交流、幫扶、寄宿優先等制度。廣泛開展“五愛”和“五心”教育，促使留守兒童健康成長，加強學校、家庭、社會的配合，共同擔負起教育留守兒童的責任，將全區6061名留守學生納入學校留守管護機制之中。
三、落實進城務工人員子女享受城區學生同等教育的權利
對進城務工人員子女的接收嚴格執行就近入學原則，在學籍管理、評優獎勵、活動方面平等對待，保障了進城務工人員子女平等接受教育的權利。
四、推進校外教育基地蓬勃發展。
咸安區青少年學生校外活動中心開設創客工作室、藝術、體育、科技活動、閱讀與口才、綜合實踐活動等各大類14門培訓活動，豐富學生校外活動，發展興趣、拓展特長。聘請了45名校內校外有專業特長的老師，并通過跟蹤考核、績效浮動等方式加強對外聘老師的培訓、管理，提升教室的專業水準。還送教各鄉村少年宮及周邊的實驗學校、外國語小學、大畈小學、黃畈小學等，培養和豐富學生的才藝發展和課余生活，全年共計培訓3500余人次。雙溪鎮小、賀勝中小學、常收小學、何功偉中學、汀泗鎮小和甘棠中小學6所鄉村少年宮針對農村留守兒童少年多，業余活動貧乏等，充分發揮少年宮的優勢，聘請了校內和轄區內有特長的各類老師，輔導或傳授其特色教育，極大豐富鄉村學生及留守兒童的課余文化生活。
咸安區教育局
2021年8月24日
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