(咸寧臺記者:李瑞豐 胡曉軒 通訊員:楊天慧)隨著大量農村勞動力外出務工,留守兒童的管理一直是農村基礎教育的痛點和短板,許多孩子離校后面臨著老人帶、沒人管的現狀,而記者2月3日在咸安區大幕鄉的雙垅村走訪時,卻意外見到了另一番景象。
傍晚的雙垅村村委會不時傳來朗朗讀書聲,冬日里,夕陽下,小山村猶如春天般充滿生機。領著孩子們讀書的人名叫陳細先,是村里的村婦聯主席、計生專干,周末或閑下來時,她是村委會附近留守兒童們的課余老師。
陳細先:我們山區比較偏,大部分都是留守兒童,在家里奶奶和外婆無法給孩子補學習,到我這里我把他們召集到一起,統一補課,指導作業,主要是把這些孩子管一下,讓他們對學習不放松。
村民鄒全保子女都在外務工,由她照顧孫子和兩個外孫的生活,平日里她只能盡力保障三個孫子的起居安全,在課后教育這一塊常常力不從心。
村民鄒全保:我家一個孫子、兩個外孫都在這里學習,我挺高興的,老師也很好,孫子們來這里學習知識和做人的道理,我們家長都不懂,有老師教我們都放心。
早前,由于條件簡陋,陳細先只能帶著孩子們在簡易房間里活動,2019年,省武警總隊駐村扶貧工作隊了解到這一情況后,立即出資10萬余元援建了兩間愛心書屋,社會各界也捐助了不少書籍、電腦等學習工具,現在,孩子們的課余生活更豐富了。
陳細先:孩子們都很自覺,基本上不需要我們常常說和批評,不光是學習文化知識,輔導作業,還做一些游戲,開展一些唱歌、講故事等比賽。
村婦聯主席、計生專干為何當起了教書匠?記者感到好奇。原來,陳細先年輕時曾是原紅山小學的一名民辦教師,有著20多年的鄉村教育工作經驗。眼看著這些留守兒童放學后沒人管,個別學生學習成績跟不上,她便自發義務當起了孩子們的課余輔導老師。
陳細先:我這么大的年紀了,在村里工作也有12年,我想這些孩子在家里無人管教,把他們聚到一起來我幫他們一把,盡我最大的力量,做點好事,幫孩子們補補課,讓他們的成績不落后。
現在,每到假期和周末都有10幾名兒童在雙垅村村委會愛心學校集中活動,極大解決了放學后無人管的問題。在孩子們心中,陳細先不僅是他們課后輔導學習的陳老師,還是帶著他們開展課余活動的“陳奶奶”。而在記者眼里,這位61歲的老園丁更是這些留守兒童成長路上的希望之光。